和学生亲密合影

陈静老师组建的铜铃舞社团

云上宣恩报道（通讯员 王恕森）她从教七年，始终践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，抱有一颗平常心，尽心尽力做好教学本职工作；她对学生一视同仁，保持一颗爱心和责任心，受到学生和家长的一致好评。她，就是高罗镇中心小学代课教师陈静。

初心不改 潜心育桃李

陈静出生在高罗镇一个普通农民家庭，在老师的影响下，从小心里便埋下了一颗种子——“三尺讲台”之梦。功夫不负有心人，从语文教育专业毕业的她在2011年刚走出校门就走上了三尺讲台，回到自己的家乡当起了一名代课教师。七年来，虽无缘成为编制内的老师，但一直努力着，无论何时何地，她都让自身充满着正能量。

乡镇的教学资源和城市不能相比，学生的教育更需要倾注更多心血。“回到家乡，才发现很多孩子的监护人都是爷爷奶奶，教育学生需要老师付出更多心血。”陈静说，七年的教学，让她积累了丰富的教育经验，也让她深深爱上了这份神圣的职业。“我的生活很简单，主要由两部分组成，即家庭和工作。我很幸运，因为我爱我的生活，家庭给我温暖，工作让我幸福。”她说，“而且我喜欢学校的生活，对我来讲，能跟学生们在一起学习成长是我的荣幸。教师，让我拥有了一个美好而有意义的人生。”

无怨无悔 柔肩担重担

2018年9月，陈静被调到高罗镇中心小学，她主动担任起了603班班主任。

作为班主任不仅要有责任心，还要有爱心，引领学生走得更远更好是班主任的责任。陈静告诉笔者，她们班有个内向的男生，成绩一般，有段时间情绪极其低落，不与同学交流，还存在拖拉作业的情况，无论怎么开导，都不见成效。于是，在咨询学校心理教师后，陈静让他把想说而又说不出的话以信件的形式写给老师，这位同学终于打开了心扉。于是，陈静和他就这样通过信件沟通，帮助他慢慢摆脱了坏情绪。

人非草木，岂不知泰山之恩。“一天，期末考试的阅卷老师通过微信给我发了几张图片，内容是一篇作文，主题是‘给xx写一封信’。这个同学的作文就是给我写了一封信，信里都是对我的感谢之情，言辞恳切。”陈静说，“我不过是履行了班主任的责任，做了班主任该做的事情，没想到他却把这当成了一份恩情。”一个举动让陈静感动至今。

2019年的元旦，学校蒲公英儿童图书馆开始筹建。学校临时安排她参与图书馆筹建，她紧跟上海蒲公英图书馆筹建指导老师脚步，课堂之余也未休息片刻。时值严冬，大雪纷飞，未能阻挡陈静建馆的热情，她与学生们共同整理书籍，与家长们一齐安装桌椅……历经四天，站在建成的“蒲公英图书馆”内，她感慨地说：“看着35个书架上满满的趣味图书，如同一粒粒蒲公英的种子蓄势待飞，我心也随“蒲公英”飞翔了！”

多才多艺 大爱绽芳华

工作之余，陈静老师最大的爱好就是跳舞。今年三月，她积极协助学校组建了铜铃舞社团，并负责组织训练。

“老师，这太阳太晒人了！能不能再去阴凉的地方休息下？不然都要晒成黑炭了！”训练场上有同学不耐烦地说。“咱们八宝铜铃本来就要演绎土家族的野性美，这黑皮肤加上粗犷的动作，不就更能表现我们的野性吗？”陈静老师一本正经地回答。几个男娃兴冲冲地喊着：“野人！野人！”陈静笑了，孩子们也跟着大笑起来。此时，训练的艰辛与汗水也随着笑声消失殆尽……近一月的训练，声音已嘶哑的陈静，看到孩子们在舞台上的绚丽身影，听到台下热烈的掌声，她觉得一切都是值得的。

“抱有一颗平常心，做实事，尽心尽力做好我的本职工作，但凡节假日收到一个问候的短信，或得到家长的认可时，所有的辛苦和劳累都随风飘去，留在心底的只有满足和对孩子满满的期望。”陈静是这样说的，也是这样做的。

编辑 钟建辉

审核 贺敏

签发 孟希承